Михаил Дымов «Дети пишyт Богy»

Фрагмент

Эта книга родилась не случайно. Ее герои живут рядом со мной, не ведая, что они лицо нашей жизни, зеркало ее, камертон. У них свой мир. Особенный. Мир, от которого мы, взрослые, все время удаляемся, не оглядываясь. И чем дальше, тем непонятнее становится нам эта страна — страна детства. А дети живут своим представлением о добре и зле, чести и бесчестии, человеческом достоинстве ; у них свои критерии — они на «ты » с вечностью. \…\

ede9bcd8e4Моими героями стали школьники от шести до десяти лет. Именно они еще пропускают жизнь через сердечки, и оттого непритворны и честны. \…\ Мы, взрослые, сделаем их себе подобными. Подобными тем, кто живет в сегодняшнем безумном мире с пресыщенной незначительной прослойкой и крайней нищетой большинства, с полным отсутствием нравственности, когда брат грабит брата, друг разоряет друга, а в среде так называемых общих интересов властвуют волчьи законы.

Великий гуманист и педагог Януш Корчак призывал взрослых возвыситься до духовного мира ребенка, а не снисходить к нему. Ведь восприятие мира детьми, детская эмоциональность и нравственная реакция на окружающую действительность отличаются своеобразностью, тонкостью, непосредственностью. \…\

Улыбайтесь, взрослые, над мыслями детей, вздрагивайте, плачьте. И если это случится, значит есть у вас душа. И слава Богу. Ну а дети — как можно чаще обращайтесь к Господу и тем самым сохраните в себе все человеческое.

 

Здравствуй, Господи. Как у Тебя дела? Как живешь? Как здоровье? \Женя, 2 кл.\

Господи, а вообще-то ты есть? \Александр, 2 кл.\

Как Ты на небе живешь? Все ли у Тебя есть? Может, что надо? \Зина, 3 кл.\

А другие страны Ты обслуживаешь? \Толик, 3 кл.\

Вчера в школе объявили, что Ты есть. Здравствуй. \Леня, 3 кл.\

Сделай так чтоб человеку при рождении выдавали запасные детали: ноги, руки, письки и другие жизненно важные органы. \Юра, 3 кл.\

Я Тебя, конечно, люблю, но маму и папу больше. Это ничего? \Зоя, 3 кл.\

Я бы хотела, чтоб мой день рождения был не раз в году, а пять. Не из-за подарков. Просто больше раз я бы видела папу. \Нина, 2 кл.\

А ведь первыми начали рожать мужчины — вспомни ребро Адама и Еву. Чем Тебе не понравилось это и ты взвалил такой труд на женщин? \Зоя, 4 кл.\

Вот говорят: «Все там будем!» Это что — опять всем вместе? \Рустам, 2 кл.\

Зачем человека растили годами, а потом бац — и он уже мертв? \Вася, 2 кл.\

Спасай людей не от грехов, а от одиночества. \Сергей, 3 кл.\

За что мы стареем? \Илья, 3 кл.\

Что Тебе сделал мой папа, что ему так не везет? \Вита, 3 кл.\

Почему весной, когда вечером Ты включаешь на небе звезды и дуешь на Землю теплый ветер и вокруг тихо-тихо, мне иногда хочется плакать? \Наташа, 2 кл.\

Боже! Ну, что?! Наши опять проиграли! Чем Ты там занимался в это время?! Нельзя же так! А еще говорят, что Ты все видишь!  \Игорь, 4 кл.\

Я долго думала, что попросить у Тебя. Может, собаку? Потом решила, зачем Тебя беспокоить по пустякам. Надо попросить что-то очень важное. Так вот, хочу, чтоб мама приходила с работы всегда веселая и добрая.  \Катя, 4кл.\

Покажи мне тихонечко хоть одного ангела. \Рая, 2 кл.\

А вот свечи в церкви продают, — это Твой бизнес? \Толик, 2 кл.\

Ну что, Светку все-таки перевели в другую школу?! Теперь Ты доволен?! А я 17 раз молился Тебе… Свечку в церкви поставил, зубы даже на ночь чистил. А Тебе было все пофиг. Кукуй теперь там без меня! \Серега, класс _________сам знаешь какой\

Можно мне не умирать, а? \Юля, 1 кл.\

Меня все время натаскивают на Твой светлый облик, смотри, не разочаруй. \Андрон, 4 кл.\

Если Ты найдешь мою варежку, прошу вернуть. Только честно. \Аня, 3 кл.\

Ну вот, смотри, мы учимся, учимся, а зачем нам так страдать, если мы все равно умрем и знания наши пропадут. \Федя, 4 кл.\

Была в деревне и увидела небольшую церковь. Беленькая, чистенькая. За ней березы, речка, а вдали большой зеленый лес. Это Твоя дача? \Наташа, 4 кл.\

А какое у Тебя образование? \Зайга, 2 кл.\

Для чего нужна жизнь, а если она нужна, зачем люди умирают? \Костя, 2 кл.\

Пойду ли я когда-нибудь по тучам и облакам? \Лена, 2 кл.\

Почему люди вначале влюбляются, а потом тихо плачут? \Андрей, 4 кл.\

Ну, а когда мы спим, почему нам засчитывают жизнь? Неправильно же это. Во сне мы даже не кушаем. \Женя, 4 кл.\

Господи, я знаю, что надо подставить другую щеку. Ну и что? Подставил, Олег мне еще раз врезал. И вот, я теперь в классе трус. Спасибо. \Эдик, 3 кл.\

Старики — это усталые дети. \Андрон, 4 кл.\

Если Ты устроишь конец света, кто ж на тебя будет молиться? \Петя, 4 кл.\

А если все люди попадут в рай, места там всем хватит? \Андрей, 3 кл.\

Синее небо, Господи, это когда у Тебя хорошее настроение? \Надя, 3 кл.\

Зачем мы приходим в эту жизнь из другой жизни? \Руслан, 2 кл.\

Ты не знаешь, помирятся ли мои родители? \Катя, 2 кл.\

Когда меня не будет, я себя буду видеть? \Толик, 2 кл.\

Ну, пришли мне мешок денег. Ведь заповедь гласит: возлюби ближнего своего, оно тебе вернется во сто крат. Подсчитай, сколько Ты на этом заработаешь. \Шурик, 4 кл.\

Люди так страдают на Земле, неужели в Твоем аду еще хуже? \Радик, 4 кл.\

Ну, хорошо, Господи, меня родителям принес аист, а для него кто делает нас? \Олег, 3 кл.\

Я понял, что Ты самый главный на Земле, хоть и живешь на небе. А Тебя не переизберут? \Сеня, 1 кл.\

С какого момента можно считать человека взрослым? Когда он не боится уколов или когда ему нравится Светка? \Марик, 3 кл.\

А Ты хитрый, вначале позволяешь человеку согрешить, затем он покается, и Ты его прощаешь. Получается, Ты всегда добрый. Ловко. \Толик, 4 кл.\

Как это: на все воля божья?! И на лето, и на мамину болезнь, и на войну? \Марат, 2 кл.\

Тебе нравится, что творится на Земле? \Андрей, 4 кл.\

У католиков один Бог, у масульман — другой, у иудеев — третий, у лютерян — четвертый, у православных — пятый. Да сколько же вас там? \Игорь, 4 кл.\

Ладно, Христос страдал ради людей, а ради чего страдают люди? \Гриша, 4 кл.\

А когда на Земле стреляют, Ты что, не слышишь, Господи? \Валера, 2 кл.\

Ты пишешь в Библии, что вначале было слово. Какое? \Руслан, 1 кл.\

Чтоб Ты простил мне грех, надо вначале согрешить? \Петя, 1 кл.\

Почему нищие просят милостыню около церкви, чтоб Ты отмечал, кто дает? \Ира, 2 кл.\

Почему Ты одним помогаешь, а мне нет? \Алик, 2 кл.\

А я есть на самом деле? \Люба, 3 кл.\

Когда я Тебя увижу в первый раз, Господи, то ничего просить не буду. Ты подумаешь, какой скромный мальчик, и подаришь мне «Мерседес». \Атон, 4 кл.\

Как там Тебе живется: хорошо, средне, плохо или хреново? \Алла, 4 кл.\

Вот этот мир кончится и начнется другой? \Гарик, 3 кл.\

Два года назад Дед Мороз подарил велосипед, но я из него вырос, мне нужен побольше. Ты же богаче Деда Мороза! \Роберт, 3 кл.\

Почему Ты такой — сначала плохой, а на другой день — замечательный? \Оля, 2 кл.\

Как Ты думаешь, будет у нас нормальный мир или нет? \Света, 3 кл.\

Как это, до того, когда еще ничего не было? Но что-то же было? \Настя, 1 кл.\

Ты можешь сделать, чтоб у людей не было несчастных случаев? \Лада, 2 кл.\

Почему Ты на Земле все допускаешь? \Адик, 4 кл.\

Как мне жить, чтоб все на свете были счастливы? \Лиза, 2 кл.\

А у инопланетян тоже будет конец света? \Лева, 2 кл.\

Хотелось бы знать заранее, что у Тебя намечено: еще одно наводнение или Земля сгорит огненным пламенем? \Кирилл, 4 кл.\

В разных книгах Тебя описывают по-разному. Где бы достать Твою фото карточку. Хоть допотопную? \Рая, 3 кл.\

Я родился, глянул, а мир уже такой злой, жестокий. \Андрей, 4 кл.\

Ты не знаешь, когда я стану большой, я буду хорошей девочкой или нет? \Катя, 3 кл.\

Почему Ты людям все прощаешь, а учителя — нет? \Костя, 2 кл.\

Если я попаду в ад, Ты меня там увидишь и будешь смотреть, как надо мной издеваются? \Глеб, 3 кл.\

Вот когда меня еще не было, Ты знал, что я буду? \Леня, 4 кл.\

А нельзя не рождаться? \Света, 2 кл.\

Если у меня что-то болит, это значит, Ты на меня сердишься? \Гога, 4 кл.\

Человека Ты создал по образу своему и подобию, а инопланетянина? \Зоя, 4 кл.\

Сделай так, чтоб лето пришло навсегда. \Жора, 4 кл.\

Дорогой Бог, прошу Тебя, сделай так, чтоб, начиная от бабушки и кончая слонами, все были счастливы, сыты и обуты. \Тоня, 2 кл.\

Боженька, пусть я буду жить столько, сколько хочет мама. \Вера, 1 кл.\

Дай мне палочку-выручалочку и я от Тебя отстану. \Гарик, 2 кл.\

Устрой мне жизнь долгую и смешную. \Ольга, 2 кл.\

Когда я умру, не хочу ни в рай, ни в ад. Хочу к Тебе. \Вера, 3 кл.\

Сделай, чтоб мама и папа помирились. Боженька, помоги, я курить брошу. \Юра, 3 кл.\

Не для себя прошу, для человечества. Сделай, пожалуйста, так, чтобы все на свете жили хоть на 11 лет больше, чем полагается. \Артур, 2 кл.\

Сделай, чтоб люди умирали мирно и счастливо. \Юля, 2 кл.\

Сделай так, чтоб исчезли мои канапушки. \Галя, 3 кл.\

Ты обещал защищать слабых, обиженных, что-то я это не чувствую. \Рома, 3 кл.\

Пришли на Землю своего сына. Мы его не распнем. \Павлик, 3 кл.\

Сделайте, пожалуйста, чтоб люди не умирали и не было бы комаров. \Алик, 3 кл.\

Усынови меня, а когда Ты будешь стареньким, я подам Тебе стакан воды. \Олег, 2 кл.\

Я бы хотела, чтоб у всех живых существ, у природы и даже у меня был хороший характер. \Аня, 1 кл.\

Зачем на конверте люди наклеивают марки? Клеили бы фотографии автора письма. Маленькие. Получил и сразу видишь от кого. \Толик, 2 кл.\

Я еще никогда не ел кекс. Может, годы не подошли? \Валентин, 2 кл.\

Был на кладбище, и меня потряс один памятник. Черный большой камень, на нем высечено одно слово: «Мама». И все. \Ваня, 4 кл.\

Я никогда не смогу забыть папины глаза, как он смотрел, когда мама, схватив меня за руку, уходила от него навсегда. Господи, скажи — сколько весит слеза? \Андрей, 4 кл.\

Слушай, а кем я был в другой жизни, может зря Ты меня перевел в человеки? \Сеня, 3 кл.\

Слушай, вот говорят: свет Божий. А тьма чья? \Лена, 4 кл.\

На родительском собрании учительница говорила про меня так много хорошего, будто я умер. \Олаф, 3 кл.\

Причем тут ребро, когда делают человека. Не надо ля-ля, Господи. \Эдик, 3 кл.\

Ну, Господи, уж себе Ты бы мог провести телефон! \Яша, 3 кл.\

Господи, вот Ты придумал деньги, а у нас дома их нет. \Шурик, 3 кл.\

Человека Ты придумал здорово, а вот с зубами его Ты недоработал. Это же надо, 32 раза ходить к врачу! \Вася, 2 кл.\

Пишу Тебе из интерната. Интернат — это место, куда ссылают детей за плохое поведение родителей. \Ария, 4 кл.\

Ну, почему Ты так часто пьешь с моим папой? Он всегда, когда поднимает рюмку вскрикивает: «Ну, с богом!». \Саша, 3 кл.\

Послушай, жизнь нам дают родители, а отнимаешь ее Ты. \Эрна, 2 кл.\

Я себя чувствую, но плохо. \Марк, 1 кл.\

Ты создал человека, Господи, а он создал Тебя. И еще неизвестно, у кого это случилось лучше. \Борис, 4 кл.\

Если бы Ты первым сделал женщину, Тебе бы не пришлось возиться с ребрами. \Вова, 4 кл.\

Ты как полиция, Господи. Призываешь всех к порядку, когда трудно, обращаются к Тебе, а можешь так же, как они, ни за что забрать. \Стасик, 4 кл.\

Почитаешь, Господи, на кладбище надписи на памятниках, и задумаешься, а где же похоронены плохие люди. \Олег, 4 кл.\

Когда же придет во второй раз Иисус Христос? Надо же чтоб люди подготовились, а то будет, как в первый его приход. \Алина, 4 кл.\

Не требуй, чтоб на Тебя все молились. Это нескромно. \Валя, 4 кл.\

Почему мы должны страдать из-за непослушания Адама и Евы? \Аркадий, 2 кл.\

Как избавиться от греха? Помолиться, и все. Ну, Ты даешь! \Сергей, 3 кл.\

Боженька, приглашаю Тебя на мой день рождения, который состоится 4 августа в 14 часов. Буду ждать. Если нет денег, приходи без подарка. \Миша, 2 кл.\

Чем больше живешь, тем загробнее. \Радик, 1 кл.\

Почему Ты бываешь такой неопределенный: один день холодно, другой — жарко, а еще Ты бываешь такой ветреный. \Соня, 2 кл.\

Цветы у Тебя получились лучше, чем человек. \Галя, 4 кл.\

Сможешь ли Ты простить мне мои грехи, если нет, то я тогда буду грешить дальше, но уже со спокойной душой. \Эрнст, 4 кл.\

Господи, в те разы когда я не молюсь, не сердись — я весь в любви. \Яша, 4 кл.\

Знаешь, а у некоторых людей на сердце ставни. \Ольга, 3 кл.\

Сделай меня ветром, чтоб я путешествовал по верхушкам деревьев. \Славик, 3 кл.\

Эх, мне бы Твои возможности! \Олег, 2 кл.\

Господи, чем меньше человек живет, тем меньше он грешит. Получается, что… \Настя, 2 кл.\

Развод — это похороны семьи. \Оля, 4 кл.\

Каждое утро я хороню вчерашний день. Ведь он ушел от меня навсегда. \Аркадий, 3 кл.\

Ты создал заповеди для взрослых. Мы придумали заповеди для детей. Ты их только завизируй.

1. Если уж родился — не пищи.

2. Не отказыввайся от удовольствий, ибо их просит душа, а она от Бога.

3. Не пузырься от лени.

4. В любви — знай наших.

5. Чти мать свою и отчима.

6. Довольствуйся малым, ибо Ты еще сам мал.

7. Не губи природу — Тебе в ней лежать.

8. Не обижайся на взрослых, радуйся, что Тебе еще жить и жить.

9. Не натирай на зубах мозоли.

10. Не кури натощак.

\4″А» кл.\

Зачем Ты допускаешь разводы — это не по-божески.\Галя, 3 кл.\

Я еще маленькая, учусь в третьем классе, грехов пока нет, но собираются. \Ева, 3 кл.\

А я ведь Тебе тоже многое прощаю. \Натан, 4 кл.\

Ты послал меня в жизнь, которой сам недоволен. \Ярик, 4 кл.\

Я не хочу в мир взрослых — там все неправда. \Андрей, 4 кл.\

Я пишу Тебе, а ответа все нет. Ленив Ты. \Ларик, 2 кл.\

comments powered by HyperComments
Запись опубликована в рубрике Блог. Добавьте в закладки постоянную ссылку.
Sofia Berenshtein
2013-10-31 03:10:56
БлагоДарю,Юлия!БлагоДарю,Дмитрий!Может потому,, что много лет проработала с детьми,зацепило.Слёзы на глаза навернулись.Дети-это лучшее.что Всевышний даровал человеку.Как оградить эту чистоту,как защитить!?БлагоДарю ВАС! Света и Любви!